且以真情待桃李，每朵花开皆有时。市实验小学心理辅导室根据市教育局的安排部署，结合学校实际，通过多措并举，为孩子们的健康成长保驾护航，心理健康教育出新出彩。
一、戴好"望远镜"，抓实心理危机识别培训
1.抓实班主任培训
为了更好提升班主任对学生心理危机的识别与干预，4月1日，学校组织了本学期的班主任心理培训。在会上，魏新民校长向班主任反馈了学校师生心理普查的总体情况及学生常出现的心理问题，也结合班级具体个案，传授了学生心理危机的识别与干预方法。
2.抓实心理委员培训
各班设有一个心理委员，班主任对心理委员进行一对一培训，强调了心理委员的职责，要成为老师和同学之间的沟通桥梁，成为班级心理问题的气象员，发现问题及时向心理老师和班主任报告,""要求心理委员密切关注本班学生心理动态并做好留痕记录。
3.抓实问题学生培训
对个别问题学生，班主任和家长实行24小时监控，做到动之以情，晓之以理，严重的劝导去看心理医生。
二、整合多方资源,拓宽"心"育新方式
1.心理健康知识宣传到位
为了加强学生对心理健康教育重要性的认识，学校开展了2024年上学期衡阳市实验小学心理健康月，——"珍爱生命 悦享成长"系列主题活动主题演讲、心理健康主题班会、观看心理健康电影、写心理健康电影读后感评比、校园展板及学科渗透等形式来进行心理健康教育，全方位、多角度的宣传心理健康知识，让学生在潜移默化中提升心理健康知识、学会面对困难和挫折、培养积极乐观品质。
2.心理活动课落实到位
课堂是开展心理健康教育的主阵地，我们始终聚焦心理课堂，发挥学生的主体性，以活动为载体，强调课堂的体验性。
三、抓好"支撑点"，玩出"心"能量
1.心理绘画直抒新意认识到位
为了让学生更好地认识自我、悦纳自我，提升心理健康水平。5月25日，学校组织了"5.25","我爱我"心理绘画活动。
2.师生心理减压团体活动赋能到位
随着社会竞争的日益激烈，教师面临的职业压力也越来越巨大，为了帮助教师释放压力，表达情绪，拥抱内在能量，消除负面情绪，学校工会每周五下午组织全体教师投壶、托乒乓球等集体游戏活动，让老师告别烦恼，玩出"心"能量，怀光前行！
为营造学校心理育人的良好氛围，培养学生健全人格和良好的个性品质。学校结合各年级实际充分发挥活动、游戏的载体作用，释放压力，调节情绪，帮助学生以更好地心态心情去学习和生活。纪检干事兼心理辅导老师陈志强在学校操场对学生进行团体辅导和个体辅导。5月份学校组织全校4到6年级学生进行户外拓展活动，让学生拥抱大自然，更加热爱生活。
四、家校共育互动到位，赢在"心"起点
家庭教育是学校教育的一个不可忽视的部分。学校注重家校联系，这个学期通过家长课堂、心理健康讲座等方式加强家校共育。
全校每个班级发放"关注心理健康教育"致家长的一封信，齐心协力，家校合作，关注心理健康，呵护学生成长，引导孩子们播种好习惯，收获好性格，享受美好人生！
教育之路漫漫，育人之心灼灼。学校心理健康辅导室将在彭海勇书记的指导下怀着美好的期待，以爱为约，在实小这片沃土上共育花开!
